Fietsen is zo gewoon in Nederland, dat we er maar van uitgaan dat we een fietsprobleem zelf of binnen ons directe netwerk (moeten) kunnen oplossen. En dat is ontzettend jammer. Het leidt namelijk heel vaak tot verkeerde keuzes, waardoor fietsen onzekerheid met zich meebrengt, gevaarlijk wordt of gewoon niet lukt. Fietsloket Nijmegen kijkt mee naar het probleem en helpt belemmeringen weg te nemen of een nieuwe richting in te slaan.
Fietsloket Nijmegen richt zich op veilig en plezierig fietsen, onder meer door individueel fietsles en fietsadvies aan te bieden. Daarmee lukt het om een grote groep mensen (weer) veilig en met plezier op de fiets te krijgen. Ingewikkelder is het voor andere groepen: mensen met minder mogelijkheden, financieel, fysiek en/of sociaal, waardoor zij geen toegang hebben tot een laagdrempelig en gezond fenomeen als fietsen.
Fietsloket Nijmegen ziet dat er nog steeds een wereld te winnen is op het gebied van actieve, inclusieve en veilige mobiliteit. Dat begint al met fietsen op jonge leeftijd: lopend en fietsend naar de voorschoolse opvang en basisschool (en ouders daarin betrekken), met het realiseren van praktische verkeersexamens op basisscholen (wat steeds minder vanzelfsprekend is) waarbij juist ook oog is voor de kinderen die van huis uit weinig fietservaring opbouwen. Te vaak gebeurt het dat juist die kinderen niet meedoen omdat ze niet kunnen, durven of mogen fietsen. Ook worden kinderen in toenemende mate met de auto vervoerd (naar school, schoolactiviteiten, sport, etc.).
Daarnaast is er een grote groep voor wie het extra uitdagend is om te (leren) fietsen en/of fietservaring op te bouwen in het verkeer. Zeker wanneer ouders zelf bijvoorbeeld niet kunnen fietsen, geen fiets kunnen betalen, niet weten hoe je een band moet plakken of wanneer kinderen fietsen spannend of ingewikkeld vinden omdat ze wat meer moeite hebben met hun balans of motoriek, ingeval van autisme, Syndroom van Down, e.d. Maar ook kan het zijn dat een (bijna-)valpartij of (bijna-)ongeluk iemand het vertrouwen in zichzelf en/of in andere verkeersdeelnemers.
Fietsloket Nijmegen heeft als doel om deze drempels bij mensen weg te nemen, zodat iedereen kan (blijven) meedoen in de samenleving.
In 2011 verruilde ik het voortgezet onderwijs voor (verkeers)veiligheid en leefbaarheid. Al snel bleek veilig en plezierig (kunnen/durven) fietsen de dominante factor en zo ontstond Fietsloket Nijmegen.
De meeste voldoening als fietsdocent haal ik uit het helpen opbouwen van vertrouwen, bewustwording, fietsvaardigheden en verkeersinzicht bij mensen met een specifieke fietshulpvraag. Dat is meestal de kern van wat iemand nodig heeft om veilig, met vertrouwen en plezier te kunnen (blijven of gaan) fietsen en/of deelnemen aan het verkeer.